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Salut et fraternité

El Diablo

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Le blog d’El Diablo est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est progressiste et franchement euro-critique.  Il a vocation à nourrir le débat dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers, y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

 

Archives

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Publié par Michel El Diablo

La "RÉFORME" du COLLÈGE doit être bloquée : GRÈVE le 19 MAI 2015

ON NOUS COMMUNIQUE:

La “réforme” du collège du gouvernement Hollande-Valls :

une machination contre les programmes et diplômes nationaux 

Elle doit être bloquée 

 

La ministre Vallaud-Belkacem veut imposer à marche forcée une « réforme » du collège dès la rentrée 2016. De quoi s’agit-il ? « C’est aux équipes pédagogiques qu’il reviendra pour 20 % du temps de définir ce dont leurs élèves ont le plus besoin », déclare la ministre. En conséquence, 20 % de l’horaire d’enseignement seraient déterminés par chaque établissement. Le volume horaire des disciplines pourrait être modulé selon les établissements.
Conséquences :

  • Un élève de 5e pourrait avoir trois heures ou quatre heures ou cinq heures de français, selon l’établissement d’affectation.
  • Son professeur d’histoire et de géographie devrait, selon le projet d’établissement, délaisser des pans entiers du programme actuel, au profit de projets pluridisciplinaires…
  • Et cela est vrai dans toutes les matières.

Dès la rentrée 2016, en 6e, les élèves perdraient 2 heures d’enseignement, en 4e, 4,5 heures, et en 3e, 6,5 heures. Quatre cents heures d’enseignement disparaîtraient sur les quatre années de collège.

Chaque établissement aurait son profil ! 5 000 collèges : 5 000 enseignements différents.

La pulvérisation des programmes nationaux rendrait impossible
l’acquisition de véritables diplômes nationaux

Mais ceux-ci sont la base des conventions collectives et des statuts nationaux !
 

Le 19 mai 2015, contre ce projet, pour son retrait, les syndicats enseignants SNES-FSU, SNEP-FSU SNALC-FGAF, SN-FO-LC, SNETAA-FO, CGT Educ’action et SUD Education appellent en commun à la grève.

 

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