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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

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Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

 

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Dans les kiosques cette semaine

 

Publié par El Diablo

images d'illustration

La lecture de trois essais majeurs publiés ces derniers mois permet de dégager le portrait détaillé d’une France qui s’apprête à connaître une récession à l’issue de la crise sanitaire du covid-19. Les données analysées par Jérôme Fourquet, Jérôme Sainte-Marie et Emmanuel Todd identifient les dynamiques de fond qui traversent notre société.

 

Économiquement fragilisée, socialement agitée et politiquement divisée. Telle se présente la France à la charnière des deux premières décennies du XXIe siècle. Les chroniqueurs ont, à raison, accordé un large intérêt aux derniers ouvrages de Jérôme Fourquet, de Jérôme Saint-Marie et d’Emmanuel Todd, incontournables pour comprendre ce qui rassemble ou oppose aujourd’hui les Français. Les trois hypothèses qui se dégagent de L’Archipel français (Seuil, mars 2019), Bloc contre bloc (Cerf, novembre 2019) et La Lutte de classes en France au XXIe siècle (Seuil, janvier 2020) ont été comparées, parfois réduites à leurs contradictions. Une lecture très globale peut conduire à résumer que Fourquet décrit une société de plus en plus divisée en « îlots » multiples, que Sainte-Marie voit se dessiner un affrontement en deux blocs antagonistes tandis qu’Emmanuel Todd identifie au contraire une homogénéisation progressive des catégories socio-professionnels situées en dessous de l’élite.

 

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