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El Diablo

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Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

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8 Octobre 2021

Publié par El Diablo

ÉCHOS D’HISTOIRE : Mardi 30 novembre 2021 - « Avoir 20 ans dans le Maitron. JEUNESSES MILITANTES et organisations juvéniles dans le mouvement ouvrier et social »

Campus Condorcet, bâtiment des colloques (Amphi 150), 5 Cours des Humanités - 93300 Aubervilliers– Métro : Front Populaire (ligne 12).

9h30 - Accueil

10h00 - 12h30 - Première session

- Guillaume Pollack, « Les jeunes dans la Résistance au prisme des fusillés » (intitulé provistoire)

- Gilles Candar, « Les Jeunesses socialistes avant 1914, pourquoi tant d’échecs ? »

- Julien Chuzeville, « La création des Jeunesses communistes et des Étudiants communistes en France, 1920 »

- Zoé Grumberg, « Les jeunes juifs communistes en France et en Belgique après 1944 : des trajectoires d’intégration différentes dans leurs partis communistes respectifs »

114h00 - 17h30 - Deuxième session

- Jean-Charles Buttier, « Comment parler de politique aux enfants ? Analyse de débats militants et pédagogiques à la charnière des XIXe et XXe siècles »

- Erwan Le Gall, « Quand l’uniforme forme la jeunesse… et le mouvement ouvrier de la IIIe République. Éléments prospectifs »

- Ioanna Kasapi, « Les étudiants dans le Maitron » (intitulé provisoire)

- Claude Roccati, « Ouvrir à l’international et à l’Europe : les enjeux des rencontres de jeunes CFDT et DGB dans les années 1970 »

- Guillaume Roubaud-Quashie, « Comment de jeunes ouvriers font de la politique ou les jeunes communistes d’Hispano-Suiza de la Libération à la fin des années 1950 »

18h00 - 20h00 - Projection-débat autour du film Maitron, Mémoire de l’histoire ouvrière
Le documentaire réalisé par Michèle Rollin, (Hibou production, 2021), avec le soutien du CNC et du CNRS, sera projeté en exclusivité et pour la première fois dans sa version intégrale, en présence de l’équipe.

SOURCE:

Journées Maitron 2021

https://maitron.fr/spip.php?article242824

#Histoire, #Débat d'idées