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El Diablo

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Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

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26 Juillet 2022

Publié par El Diablo

MÉMOIRE COMMUNISTE : « LA NATION FRANÇAISE » (école élémentaire de la Libération - novembre 1944)

INTRODUCTION :

Dans les cours précédents, le problème de la nation a été abordé. Nous avons démontré que les trusts étaient la base de la trahison en France et que leur suppression était une mesure de salut national. Nous avons démontré que la politique des communistes français était une politique de sécurité nationale, et que le parti des fusillés était aussi le parti de la renaissance nationale.

Il est maintenant nécessaire d’étudier de plus près ce qu’est la nation et quelles sont les conditions d’une véritable indépendance nationale.
Deux raisons surtout rendent cette étude indispensable :

1/ Les hommes des trusts sans patrie, pour dissimuler leurs desseins réactionnaires et leur besogne de trahison, n’ont pas cessé de calomnier le parti communiste français. Leurs agents ont essayé de mettre en doute la politique nationale des communistes et leur patriotisme. Notre parti a répondu par le sacrifice des meilleurs de ses militants pour la cause de la France. Mais il importe de démontrer que, loin d’être une maneuvre, notre politique nationale puise aux meilleures sources de notre théorie. Il ne faut pas laisser dire : « bien qu’il soit communiste, c’est un bon patriote ». Il faut répondre : « parce qu’il est communiste, il est bon patriote ».

2/ Le fascisme n’est pas encore totalement vaincu. La guerre contre ses mensonges, pas plus que la guerre « tout court », n’est terminée. Or il ne faut pas oublier que dans tous les pays, les fascistes ont toujours couvert leurs pires crimes du manteau national.

POURSUIVRE LA LECTURE:

leçon 4 : la nation française

Il est maintenant nécessaire d'étudier de plus près ce qu'est la nation et quelles sont les conditions d'une véritable indépendance nationale. Deux raisons surtout rendent cette étude indispe...

https://www.amidelegalite.fr/spip.php?article109

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