L'ACTUALITÉ AU JOUR LE JOUR - par El Diablo, rêveur de mieux avec son grenier des affiches syndicales et politiques
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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »
Bertolt Brecht
Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.
Proverbe chinois
Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite
Guy Bedos
« Si tu trembles d'indignation à chaque injustice, alors tu es un de mes camarades. »
Ernesto Che Guevara
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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE
sur l'ÉCRITURE
dite « INCLUSIVE »
adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017
Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.
Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.
Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.
Dans cette nouvelle vidéo, François Asselineau dénonce l’inversion accusatoire qui consiste à traiter de « collabo » toute personne émettant des doutes sur les narratifs officiels distillés par les gouvernements occidentaux et repris en boucle par les médias subventionnés. Lorsque l’on connaît l’Histoire de France, notamment l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, on sait que la « collaboration » consiste à se soumettre et à servir la puissance qui domine la France : Angleterre pendant la Guerre de Cent ans, Empire allemand après 1870, Allemagne nazie en 1940…
Cette vidéo répond à deux questions :
1) quelle puissance domine la France aujourd’hui ?
2) quels sont les Français qui collaborent docilement avec cette puissance sans opposer la moindre résistance.
-Introduction, l’insulte à la mode : « collabo ! »
- Depuis le 30 octobre 1940, la « collaboration » possède un sens très particulier qui lui a été donné par Pétain
- La dimension européenne de la « collaboration »
- Faut-il comparer Poutine à Hitler ?
- La France et l’Angleterre en 1939 et la Russie en 2022 déclarent la guerre pour des raisons comparables
- Qui domine la France aujourd’hui ?
- Quel pays a théorisé la conquête de l’ensemble du monde ?
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