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Salut et fraternité

El Diablo

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Le blog d’El Diablo est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est progressiste et franchement euro-critique.  Il a vocation à nourrir le débat dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers, y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

 

 

« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

 

Archives

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Publié par Michel LeDiablo

A l’appel de leurs syndicats les professeurs des classes prépas seront massivement en grève le 9 décembre 2013

Les professeurs de classe préparatoires aux grandes écoles, descendus dans la rue le 4 décembre,  ont tenu des assemblées générales le 5 décembre. Ils ont décidé majoritairement de se mettre en grève lundi 9 décembre 2013.

 

Jean-Rémi Girard du Snalc prévoit «entre 80 et 90% de grévistes» pour cette journée «Prépa morte», organisée par les syndicats  Snes, Snalc et FO. Cette mobilisation des professeurs de prépas (soutenus par leurs étudiants) se fait contre le projet de Vincent Peillon qui entend relever le volume minimal d’heures passées devant les élèves et baisser une partie du salaire de ces professeurs, lié aux heures supplémentaires

 

Dans les manifestations du 4 décembre, des étudiants des lycées parisiens Fénelon, Lakanal, Louis-Le-Grand, Henri IV, Saint-Louis ou Condorcet avaient décidé d’accompagner leurs enseignants estimant que c’était l’ensemble du système des classes préparatoires qui était visé.

 

 

Les « classes prépas »  (scientifique, littéraire ou économique) préparent les étudiants aux concours d’entrée dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs. Il y en a 2 000, implantées dans les lycées, qui forment, pendant deux ans environ, des bacheliers recrutés sur dossier.

 

« Nous sommes une goutte d’eau dans le budget de l’Etat, 4 à 5 000 professeurs sur 900 000 » déclarait  Cédrick Allmang, professeur en classes préparatoires au lycée Saint-Louis,  dans Le Monde des idées du 3 décembre. « Mais nous tirons chaque année 80000 jeunes vers le haut. Nous sommes le dernier ascenseur social en fonctionnement » ajoutait-il. 

 

Les professeurs de classe préparatoires aux grandes écoles, descendus dans la rue le 4 décembre, ont tenu des assemblées générales le 5 décembre. Ils ont décidé majoritairement de se mettre en grève lundi 9 décembre.

 

 

Jean-Rémi Girard du Snalc prévoit «entre 80 et 90% de grévistes» pour cette journée «Prépa morte», organisée par les syndicats Snes, Snalc et FO. Cette mobilisation des professeurs de prépas (soutenus par leurs étudiants) se fait contre le projet de Vincent Peillon qui entend relever le volume minimal d’heures passées devant les élèves et baisser une partie du salaire de ces professeurs, lié aux heures supplémentaires

 

 

Dans les manifestations du 4 décembre, des étudiants des lycées parisiens Fénelon, Lakanal, Louis-Le-Grand, Henri IV, Saint-Louis ou Condorcet avaient décidé d’accompagner leurs enseignants estimant que c’était l’ensemble du système des classes préparatoires qui était visé.

 

Les « classes prépas » (scientifique, littéraire ou économique) préparent les étudiants aux concours d’entrée dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs. Il y en a 2 000, implantées dans les lycées, qui forment, pendant deux ans environ, des bacheliers recrutés sur dossier.

 

« Nous sommes une goutte d’eau dans le budget de l’Etat, 4 à 5 000 professeurs sur 900 000 » déclarait Cédrick Allmang, professeur en classes préparatoires au lycée Saint-Louis, dans Le Monde des idées du 3 décembre. « Mais nous tirons chaque année 80000 jeunes vers le haut. Nous sommes le dernier ascenseur social en fonctionnement » ajoutait-il.

 

source: POI

 

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