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Salut et fraternité

El Diablo

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Le blog d’El Diablo est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est progressiste et franchement euro-critique.  Il a vocation à nourrir le débat dans un esprit ouvert, or tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers, y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

 

 

« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

 

Archives

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Publié par Diablo

Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a répondu le 1er mai aux opposants à l’article deux de son projet de loi sur l’enseignement supérieur autorisant l’usage de l’Anglais dans les cours universitaires alors que la Constitution définit le Français comme la langue de la République. Selon elle, cette mesure ne toucherait que 1 % des cours, destinés à des étudiants étrangers venant de pays émergents comme la Corée du Sud, l’Inde, Singapour ou le Brésil. Ceux-ci apprendraient également notre langue et deviendraient des amis de la France.

 

« Sinon, avait-elle déclaré au quotidien Libération, le 20 mars, nous nous retrouverons à cinq à discuter de Proust autour d’une table ». La ministre avance que son projet répond à une demande des directeurs des grandes écoles. Pour le directeur de l’ESSEC, le projet est « une chance pour la France » et il affirme qu’il pourrait rapporter, avec 500 000 étudiants étrangers, huit à dix milliards d’euros de PIB supplémentaire.

 

Le projet et ces déclarations sont soumis à de vives critiques venant de tous côtés. L’Académie française y voit un danger de « marginalisation de la langue française », Claude Hagège, Professeur au Collège de France, avec les associations de défense de notre langue, dénonce « une grave menace pour la francophonie ». L’écrivain Eric Orsenna juge l’argumentation de la ministre « totalement hypocrite ».

 

Les syndicats CGT, FO et FSU de l’enseignement supérieur appellent à faire grève et à manifester le 22 mai 2013 contre le projet de loi Fioraso, quand il sera débattu à l’Assemblée nationale.

 

Source POI

 

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