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El Diablo

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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

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Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

 

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Publié par El Diablo

Cinq questions et réponses : CUBA présente son rapport sur les droits de l’Homme

Par  Sergio Alejandro Gomez

Le 16 mai 2018, lors de l'Examen périodique universel (EPU) des droits de l'homme, Cuba pourra montrer ses progrès en la matière

LE 16 mai, Cuba se présentera pour la troisième fois à l'Examen périodique universel (EPU) sur les droits de l’Homme, où elle pourra montrer à la communauté internationale les progrès qu'elle a accomplis dans ce domaine au cours des cinq dernières années.

En dépit des tentatives d'utiliser cette question comme une arme pour s’attaquer aux gouvernements qui ne suivent pas les directives de Washington, la communauté internationale reconnaît le bilan de la Révolution dans la défense des droits de sa population depuis le 1er Janvier 1959.

Granma International partage avec ses lecteurs cinq questions fondamentales permettant de comprendre l'importance de la présentation du rapport cubain auprès de ce mécanisme des Nations Unies.

L'Examen périodique universel (EPU) est l'un des principaux mécanismes du Conseil des droits de l'Homme, l'institution des Nations Unies chargée de veiller sur cette question au niveau mondial.

1. QU’EST-CE QUE L’EPU ?

L'EPU, créé en 2006, est une pratique à laquelle tous les États membres de l'ONU, sans exception, doivent se soumettre, afin de rendre des comptes sur leurs réalisations en matière de droits de l'Homme.

Contrairement à d'autres pratiques du passé – en particulier à l’époque de l'ancienne Commission des droits de l'Homme, qui était utilisée par les États-Unis et leurs alliés pour pointer du doigt certains pays – l'EPU est un instrument clé pour éviter les distinctions, la sélectivité, la politisation et les doubles standards dans la question des Droits humains.

2. COMBIEN DE FOIS CUBA S’Y EST-ELLE PRÉSENTÉE

Tous les États doivent se soumettre à l’examen tous les quatre ans et demi. Cuba l'a fait en février 2009 et en mai 2013. Elle doit se présenter pour la troisième fois le 16 mai 2018 […]

LA SUITE DE L’ARTICLE EN LIEN CI-DESSOUS :

 

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