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Pasolini, « Écrits Corsaires »

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

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1 Septembre 2026

Publié par El Diablo

FOURNITURES SCOLAIRES : les élections municipales se poursuivent dans les cartables

À la veille de la rentrée, des municipalités, comme Nice, ont annoncé arrêter la distribution gratuite de fournitures scolaires, jugée trop coûteuse. D’autres, comme Saint-Denis-Pierrefitte, s’apprêtent à prendre le chemin inverse, pour aider les familles.

Une mesure jugée « trop coûteuse »

Le versement de l’allocation de rentrée scolaire (ARS) a débuté le 18 août en France métropolitaine, en Guadeloupe, en Guyane et en Martinique. Il a été effectué dès le 4 août à Mayotte et à La Réunion. Versée chaque année à près de trois millions de familles, sous conditions de ressources, son montant est de 426,87 euros, 450,41 euros ou 466,02 euros selon l’âge de l’enfant (de 6 à 18 ans).

Mais pour aider les familles à financer les dépenses de la rentrée scolaire, outre l’ARS, certaines communes distribuent des « kits de fournitures scolaires » à leurs administrés. C’était le cas de Nice (Alpes-Maritimes) depuis 2025, mais la nouvelle équipe dirigeante, menée par Éric Ciotti (UDR, allié du Rassemblement national), n’a pas reconduit l’opération. Celle-ci a été jugée trop coûteuse : « 440 000 euros, soit environ 20 euros par trousseau, logistique et livraison comprises », a expliqué la Ville à Nice-Matin. Aussi, « il est apparu que les fournitures proposées ne répondaient pas pleinement aux attentes réelles des familles » et que « ce dispositif faisait doublon avec de nombreuses aides existantes ».

Les oppositions de la droite, du centre et de la gauche ont dénoncé une mesure « injuste » et « brutale » pour les familles. Sur RMC, le 18 août, le président de l’association Tous Citoyens, David Nakache, qui distribuait des kits à Nice l’an dernier, regrettait une décision « unilatérale » sans « aucune approche sociale ». Celle-ci a en outre été « prise sans concertation, sans vote au conseil municipal, en prévenant les familles trois semaines avant la rentrée », poursuit-il.

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Fournitures scolaires : les élections municipales se poursuivent dans les cartables

A la veille de la rentrée, des municipalités, comme Nice, ont annoncé arrêter la distribution gratuite de fournitures scolaires, jugée trop coûteuse. D'autres, comme Saint-Denis-Pierrefitte ...

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