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Pasolini, « Écrits Corsaires »

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

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7 Octobre 2026

Publié par El Diablo

Blocages des lycées : la JEUNESSE percute la campagne présidentielle

La rentrée scolaire avait à peine débuté que les lycéens de France ont exprimé leur colère face à un sentiment d’abandon et de mépris de la part du gouvernement. Une grogne aux racines profondes qui rappelle des épisodes précédents. Alors que le mouvement tente de s’élargir aux universités, le pouvoir n’a qu’une seule réponse : la répression et les accusations contre La France insoumise. Le parti de gauche radicale veut en effet surfer sur la colère de la jeunesse pour sa campagne présidentielle, alors que ses adversaires espèrent la fin du mouvement au plus vite.

Il suffisait d’une étincelle pour que la France s’embrase. Croissance nulle, chômage en hausse, flambée des prix des carburants, abandon des politiques écologiques en pleine accélération du changement climatique, nouveau budget austéritaire… Jusqu’à présent, la perspective de la prochaine élection présidentielle semblait canaliser cette colère. L’embrasement social est finalement venu d’un groupe qui vote peu ou pas du tout, et qui a le sentiment de n’avoir rien à perdre : les lycéens de la région parisienne, rapidement imités par leurs camarades dans le reste du pays. Les raisons de leur colère sont en effet nombreuses.

Des conditions d’étude très dégradées

Ce n’est pas un hasard si la mobilisation a débuté dans les lycées des villes pauvres d’Île-de-France, avec de premiers blocages le 17 septembre à Créteil. Dans ces établissements, la rentrée scolaire a de nouveau été marquée par des conditions d’enseignement extrêmement dégradées. Les bâtiments y sont souvent vétustes : au lycée Paul-Éluard de Saint-Denis et au lycée Blaise-Cendrars de Sevran, les vidéos tournées par les élèves et les professeurs montrent par exemple des plafonds qui s’effondrent, des rats, des fuites d’eau ou encore un manque de chaises et de tables. Au collège Georges-Politzer de Bagnolet, une eau trouble contenant des matières fécales sort de tous les robinets, et l’établissement n’en a été informé que quatre mois après la fin des analyses.

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Blocages des lycées : la jeunesse percute la campagne présidentielle

La rentrée scolaire avait à peine débuté que les lycéens de France ont exprimé leur colère face à un sentiment d'abandon et de mépris de la part du gouvernement. Une grogne aux racines pro...

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