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Le blog Commun Commune est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est humaniste, progressiste et franchement euro-critique. Il a vocation à nourrir le débat, y compris sur des sujets qui peuvent faire polémique, dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers - hors tous propos racistes et/ou antisémites - y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

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Ernesto Che Guevara

« Pour se protéger la bourgeoise inventera un antifascisme contre un fascisme qui n'existe pas »

Pasolini, « Écrits Corsaires »

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

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14 Novembre 2013

Publié par Michel LeDiablo

Ils sont tous en grève pour le retrait de la réforme des rythmes scolaires

bonhomme-rouge

Les écoles maternelles et primaires sont en grève aujourd’hui jeudi pour "le retrait du décret " de la réforme dite "des rythmes scolaires" à l’appel des syndicats CGT, FO, Sud de l’enseignement et des personnels territoriaux, et la FAEN. Ils sont rejoints par des dizaines de sections départementales du SNUIPP (FSU) - une très large majorité.

Mardi, CGT et Unsa avaient appelé les agents municipaux de Paris à la grève pour obtenir "les moyens adaptés" et mercredi le SNUipp, avaient appelé à des actions pour " un assouplissement du décret " .

Pourtant, dans certaines villes, comme à Narbonne, le mot d’ordre, hier, était "suspension immédiate de la réforme ", des collectifs de parents d’élèves revendiquant un "boycott national contre la réforme des rythmes scolaires".

Aujourd’hui, c’est bien clairement pour le retrait du décret que les syndicats nationaux CGT, FO, SUD, FNAEN feront grève. Pour eux la réforme " en faisant glisser les missions d’enseignement de l’Education nationale vers les communes, crée de graves inégalités de traitement sur le territoire, et crée une confusion entre scolaire et périscolaire (locaux, activités…) ". Le caractère hétéroclite des statuts et qualification des animateurs intervenant à l’école dans le cadre de la réforme est par ailleurs révélé par l’enquête du ministre.

Les maires sont de plus en plus réticents. Depuis le 16 septembre, où les communes du RPI de Crillon, s’étaient retirées du dispositif, des villes comme Colmar déclarent ne pas vouloir l’appliquer en 2014. Marseille hésite. Simultanément les députés ont diminué de 1,5 milliard d’euros les crédits aux communes et départements pour 2014. Ségolène Royal a déclaré hier que la réforme des rythmes scolaires était "trop uniforme" et qu’il aurait mieux valu "l’expérimenter avant de la généraliser"..

source: POI

#Actualité FRANCE