L'ACTUALITÉ AU JOUR LE JOUR - par El Diablo, rêveur de mieux avec son grenier des affiches syndicales et politiques
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Le blog Commun Commune est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est humaniste, progressiste et franchement euro-critique. Il a vocation à nourrir le débat, y compris sur des sujets qui peuvent faire polémique, dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers - hors tous propos racistes et/ou antisémites - y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.
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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »
Bertolt Brecht
Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.
Proverbe chinois
Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite
Guy Bedos
« Si tu trembles d'indignation à chaque injustice, alors tu es un de mes camarades. »
Ernesto Che Guevara
« Pour se protéger la bourgeoise inventera un antifascisme contre un fascisme qui n'existe pas »
Pasolini, « Écrits Corsaires »
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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE
sur l'ÉCRITURE
dite « INCLUSIVE »
adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017
Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.
Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.
Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.
En première ligne face au Covid19 dans les écoles, les professeurs n'entendent pas se laisser faire. Des enseignants du collège Diderot d'Aubervilliers ont ainsi exercé leur droit de retrait. Nous relayons leur communiqué:
Les professeurs du collège Diderot ont constaté ce jour l’absence de nettoyage de l’établissement, les agents d’entretiens sont en effet en éviction covid. Malgré ce nouvel obstacle au respect du protocole, la direction de l’établissement a fait le choix de maintenir l’établissement ouvert et de mettre ainsi en danger les personnels et les élèves. L’ensemble de la salle des professeurs a déploré ce choix, ainsi que l’absence d’information, et une partie d’entre elle a décidé de se mettre en droit de retrait afin de refuser de se faire complice d’une gestion criminelle de la situation sanitaire.
Déjà en novembre, nous avions usé du droit de retrait et de grève afin d’obtenir un protocole sanitaire à la hauteur, réclamant des mi-groupes, des embauches et des réquisitions de lieux pour limiter les flux de circulation et la propagation du virus. Le ministère de l’éducation a fait le choix conscient de n’accorder aucun moyen et de ne pas adapter l’éducation à la situation grave de la pandémie. L’ensemble de la société en fait aujourd’hui les frais de façon dramatique.
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