L'ACTUALITÉ AU JOUR LE JOUR - par El Diablo, rêveur de mieux avec son grenier des affiches syndicales et politiques
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« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »
Bertolt Brecht
Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.
Proverbe chinois
Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite
Guy Bedos
« Si tu trembles d'indignation à chaque injustice, alors tu es un de mes camarades. »
Ernesto Che Guevara
« Pour se protéger la bourgeoise inventera un antifascisme contre un fascisme qui n'existe pas »
Pasolini, « Écrits Corsaires »
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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE
sur l'ÉCRITURE
dite « INCLUSIVE »
adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017
Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.
Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.
Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.
L’ONU ( Organisation des Nations Unies)est né à la fin de la deuxième guerre mondiale. Le 26 juin 1945, à San Francisco, la Charte des Nations Unies a été signée par 50 Nations, établissant une organisation dédiée à la promotion de la paix, de la sécurité et des droits de l'homme. Elle visait à prévenir les guerres, à promouvoir le progrès social et à fairerespecter le droit international.
Depuis lors, l'ONU s'est élargie à 193 Etats membres, qui, hélas, ne respectent pas toujours les nobles principes inscrits dans la Charte. Rappelons que celle-ci a été amendée (1) en 1963, 1965 et 1973 sans toutefois modifier ses principes fondateurs que sont le maintien de la paix et de la sécurité internationales, le développement des relations amicales entre les peuples et de leur droit à disposer d’eux mêmes, le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales pour tous sans distinction de race, de sexe, de langue et de religion…
Les principaux organes des Nations Unies sont : une Assemblée générale, unConseil de sécurité, un Conseil économique et social, un Conseil de tutelle, uneCour internationale de Justiceet un Secrétariat. Le financement de l’ONU provient de contributions volontaires versées par les gouvernements des Etats membres mais aussi par des particuliers sous formes de dons. Le français et l’anglais sont les deux langues officielles utilisées au sein de l’ONU.