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Le blog Commun Commune est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est humaniste, progressiste et franchement euro-critique.  Il a vocation à nourrir le débat, y compris sur des sujets qui peuvent faire polémique, dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers - hors tous propos racistes et/ou antisémites - y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

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Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

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« Si tu trembles d'indignation à chaque injustice, alors tu es un de mes camarades. »

Ernesto Che Guevara

« Pour se protéger la bourgeoise inventera un antifascisme contre un fascisme qui n'existe pas »

Pasolini, « Écrits Corsaires »

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

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Publié par El Diablo

 

En déplacement à Saintes, où un comité d’accueil l’attendait pour protester contre la réforme des retraites, Emmanuel Macron a dévoilé les contours d’une autre réforme, celle du lycée professionnel. Là encore, contre l’avis des syndicats et des personnels de la voie professionnelle.

La verticalité du pouvoir encore une fois. Loin de l’apaisement tant vanté par le gouvernement, le chef de l’État revient sur la concession de sa ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels, Carole Grandjean. Le 27 janvier dernier, celle-ci avait constaté « une absence de consensus » à l’issue d’une consultation de trois mois, boycottée par plusieurs syndicats. Et avait finalement décidé d’abandonner la mesure la plus contestée du projet de réforme du lycée professionnel : l’augmentation des périodes de stages en entreprise, qui avait été au centre de deux journées de grève les 18 octobre et 17 novembre.

Mais l’allongement des périodes de stage a été remis sur la table par Emmanuel Macron. D’abord hier, dans un texte qu’il a publié sur Facebook, dans lequel il réaffirme que ces derniers seront plus nombreux. Puis ce jeudi 4 mai, à l’occasion de son déplacement à Saintes, en Charente-Maritime, où il reprend, au moins pour les élèves de terminale, sa proposition initiale qui semblait abandonnée il y a trois mois : « la durée des stages sera augmentée de 50 % ». Autre mesure annoncée : la refonte de la carte des formations, gérée localement, c’est-à-dire au plus près des besoins en main-d’œuvre. Emmanuel Macron projette de la réorienter vers les métiers en tension ou « d’avenir », en faisant une place plus importante aux entreprises dans ces choix. Encore une mesure largement contestée par les syndicats enseignants.

Pour répondre d’avance à celles et ceux qui verraient dans cette décision une livraison de l’enseignement professionnel aux entreprises, le chef de l’État s’en prend bassement à ses détracteurs. « Que tous ceux qui défendent le système actuel en répondent », ose-t-il. Une de ces provocations dont Emmanuel Macron est coutumier et qui fera hurler tous celles et ceux mobilisés à l’automne dernier et qui dénoncent également les réductions d’heures d’enseignement général antérieures.

POURSUIVRE LA LECTURE 

 

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Télécharger FSU-lycees-pro-05mai2023

#Actualité FRANCE, #Actualité politique, #Actualité sociale

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