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1 Mon blog est un blog militant indépendant, sans prétention, bien évidemment non-commercial et totalement amateur. Les images (photos , dessins, vidéos), les textes dont je ne suis pas l'auteur ainsi que les musiques et chants seront supprimés de mon blog sur simple demande par courriel.

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Salut et fraternité

El Diablo

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CE QUE NOS LECTEURS DOIVENT SAVOIR :

Le blog Commun Commune est un blog indépendant des partis politiques et des syndicats - Sa ligne éditoriale est humaniste, progressiste et franchement euro-critique.  Il a vocation à nourrir le débat, y compris sur des sujets qui peuvent faire polémique, dans un esprit ouvert, hors tout sectarisme et tabous. Dans ce cadre, défenseur de la liberté d'expression, il donne à connaître des points de vue divers - hors tous propos racistes et/ou antisémites - y compris ceux qu'il ne partage pas forcément.

Si, par mégarde, un manquement à ces règles venait à apparaitre nous vous remercions de bien vouloir nous le signaler afin que nous procédions aux rectifications nécessaires. 

 

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« Dieu se rit des hommes qui déplorent les effets dont ils chérissent les causes »

Bossuet

« Celui qui combat peut perdre, mais celui qui ne combat pas a déjà perdu. »

Bertolt Brecht

Les vérités qu’on aime le moins à apprendre sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.

Proverbe chinois

Ça devient difficile d'être de gauche, surtout si l'on est pas de droite

Guy Bedos 

« Si tu trembles d'indignation à chaque injustice, alors tu es un de mes camarades. »

Ernesto Che Guevara

« Pour se protéger la bourgeoise inventera un antifascisme contre un fascisme qui n'existe pas »

Pasolini, « Écrits Corsaires »

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DÉCLARATION de l’ACADÉMIE FRANÇAISE

sur l'ÉCRITURE

dite « INCLUSIVE »

adoptée à l’unanimité de ses membres dans la séance du jeudi 26 octobre 2017

Prenant acte de la diffusion d’une « écriture inclusive » qui prétend s’imposer comme norme, l’Académie française élève à l’unanimité une solennelle mise en garde. La multiplication des marques orthographiques et syntaxiques qu’elle induit aboutit à une langue désunie, disparate dans son expression, créant une confusion qui confine à l’illisibilité. On voit mal quel est l’objectif poursuivi et comment il pourrait surmonter les obstacles pratiques d’écriture, de lecture – visuelle ou à voix haute – et de prononciation. Cela alourdirait la tâche des pédagogues. Cela compliquerait plus encore celle des lecteurs.

Plus que toute autre institution, l’Académie française est sensible aux évolutions et aux innovations de la langue, puisqu’elle a pour mission de les codifier. En cette occasion, c’est moins en gardienne de la norme qu’en garante de l’avenir qu’elle lance un cri d’alarme : devant cette aberration « inclusive », la langue française se trouve désormais en péril mortel, ce dont notre nation est dès aujourd’hui comptable devant les générations futures.

Il est déjà difficile d’acquérir une langue, qu’en sera-t-il si l’usage y ajoute des formes secondes et altérées ? Comment les générations à venir pourront-elles grandir en intimité avec notre patrimoine écrit ? Quant aux promesses de la francophonie, elles seront anéanties si la langue française s’empêche elle-même par ce redoublement de complexité, au bénéfice d’autres langues qui en tireront profit pour prévaloir sur la planète.

 

Archives

 

Publié par El Diablo

 

 

L’anticommunisme, le bras armé de la fascisation.
 

Non à l’embrigadement de la jeunesse

En Île-de-France, comme le révèle le Café pédagogique, l’histoire vacille sous les coups de boutoir de politiciens réactionnaires avides d’embrigader la jeunesse et de mettre au pas la science. En votant un amendement permettant de « nouer des partenariats » avec des institutions mémorielles consacrées aux crimes des régimes communistes, la majorité régionale présidée par Valérie Pécresse, appuyée par le Rassemblement national, ressuscite un vieux sophisme : celui du mythe des jumeaux totalitaires. Une fiction intellectuelle, dénoncée par Michel Parenti et analysée par Bruno Guigue pour "initiative-communiste" , qui place sur le même plan nazisme et communisme, effaçant la singularité absolue du crime nazi et la dimension historique de la lutte antifasciste pleinement assumée par l’URSS depuis Teruel jusqu’à Stalingrad.

Que chacun comprenne bien. Il ne s’agit pas du tout pour (la très réactionnaire) Valérie Pécresse de transmettre, avec toute la rigueur scientifique requise, l’histoire des crimes d’État commis par tel ou tel pays. En effet, cette résolution ne vise pas à soutenir l’École de la République dans l’enseignement de l’histoire des crimes pourtant nombreux et massifs commis par les empires coloniaux. Ni à développer la connaissance de massacres longtemps passés sous silence, comme le génocide indonésien anticommuniste de Suharto, dictateur allié des États-Unis, encore moins à faire réfléchir notre jeunesse sur les effets destructeurs des guerres et coups d’État occidentaux commis pendant la guerre froide.

Il s’agit encore moins de contribuer à l’enseignement de l’histoire du génocide nazi et de la mécanique politique, sociale et économique qui a conduit Hitler au pouvoir, avec le plein soutien de la bourgeoisie européenne anticommuniste, alors même que la mémoire de ces événements s’affaiblit et que le contexte international est marqué par une dangereuse escalade des périls.

LIRE LA SUITE :

En Île-de-France,

l’Histoire sous pression politique

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